WEBQUEST DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.


LOS FELINOS

INTRODUCCIÓN.


1.- ¿Has pensado alguna vez en cuántas especies animales existen en nuestro planeta...?

- Aquí se te presenta la oportunidad de conocer un poco más a una de las especies más llamativas de nestro planeta: LOS FELINOS. Estos son mamíferos carnivoros con cuerpo esbelto, oído agudo y excelente vista.

- Sigue avanzando por el camino de la sabiduría, e interesándote por esta página, y al final del recorrido sabrás muchos datos sobre una especie que te hará sentir como el REY DE LA SELVA!!...

TAREA.

1.- Mediante los recursos que quieras (internet, libros de texto, fichas de animales, etc.) define la palabra felino y realiza un cuadro sobre felinos en el que aparezcan reflejados los siguientes aspectos:

- Cómo son

- Dónde pueden habitar
- De qué se alimentan
- Características físicas generales a todos ellos
- 5 especies más grandes de la familia de los felinos


2.- Visita los enlaces que se presentan en el apartado RECURSOS y encuentra información sobre los siguientes felinos:

- León
- Tigre
- Puma
- Pantera
- Guepardo
- Lince
- Jaguar
- Leopardo
- Ocelote
- Gato

3.- Con el PAINT o cortando y pegando una imagen, realiza un dibujo de un gato que recuerdes y especifica todas las partes de su cuerpo. Además debes indicar cuales de los 5 sentidos son los que tiene más agudos y por qué.


4.- Responde a las siguientes preguntas sobre lso felinos:

- ¿Qué comen los felinos principalmente?.
- ¿Suelen ser cazadores o presas?.
- ¿Cuáles son sus sentidos más agudos?.
- ¿Por qué se dice del león que es el "Rey de la Selva"?.
- ¿Los felinos viven en manadas o de forma solitaria?.
- ¿Cómo se reproducen y cuántas crías puede tener la camada?.


5.- Para esta actividad deberás ver la película de "El Rey León" y señalar las características que veas y hayas aprendido sobre los felinos en este tema.

PROCESO.

1.- Se trata de un trabajo individual.

2.- Desbes buscar la información necesaria en Internet o libros de texto para resolver las cuestiones planteadas en el apartado TAREA; teniendo siempre en cuenta que si tienes dudas debes preguntar al profesor.

3.- Todas las actividades deberán ser realizadas en un procesador de textos tipo Word.

4.- Las actividades deben estar razonadas y explicadas de forma correcta.

5.-Una vez finalizada toda la tarea, ponte en pareja con un compañero y compara tu tarea con la suya, con el fín de ampliar el contenido de tu trabajo si fuese necesario.

6.-Una vez finalizado el trabajo lo enviarás a mi correo hermelinda00@gmail.com.

7.- El trabajo deberá entregarse antes del día 19 de Marzo de 2008. Una vez corregido, yo lo devolveré via e-mail al correo de clase y pondremos en común todos los trabajos.

8.- De forma voluntaria y una vez corregidos los trabajos, podeis exponerlos en clase a los compañeros usando POWER POINT u otros recursos.

RECURSOS.

Para la realización de la tarea, te propongo una serie de páginas web y recursos que puedes utilizar para orientarte:

http://www.felidos.com/

http://damisela.com/zoo/mam/carnivora/felidae/index.htm

http://usuarios.lycos.es/imjavier

http://www.animalplanetalatino.com/


También puedes utilizar otros buscadores como:

http://www.google.com/

http://www.wikipedia.org/

http://www.nationalgeographic.com/


Para encontrar más datos, puedes investigar en:

• Libros de texto.
• Fivhas de animales.
• Diccionarios.
• Enciclopedias.
  

En los siguientes vídeos se muestran ejemplos gráficos de las distintas especies de felinos:

Además en esta imagen, también se muestran ejemplos de las distintas especies de felinos:

EVALUACIÓN.

La tarea realizada se evaluará mediante la siguiente puntuación:

1.- Muy mal
2.- Mal
3.- Regular
4.- Bien
5.- Muy bien
6.- Excelente

Esta puntuación tendrá relación con los aspectos a evaluar, que serán los siguientes:

• Los contenidos son los que se piden.
• La presentación es la adecuada.
• La presentación en procesador de texto es ordenada, clara e innovadora.
• Las respuestas se corresponden a las preguntas, siendo claras y razonadas.
• Se han utilizado los recursos propuestos por el profesor e incluso otros encontrados por el alumno.
• El esfuerzo realizado es proporcional al resultado final del trabajo.
• El trabajo es el adecuado para una exposición oral en clase del mismo.

Además de la evaluación del profesor, al final de tu trabajo, deberás incluir una autoevaluación razonada.

CONCLUSIÓN.

Una vez realizado todo el trabajo y si has razonado y comprendido el temario y la tarea a realizar:

• Conocerás qué son los felinos.
• Sabrás cuáles son las características generales de los felinos.
• Habrás aprendido cuántas familias de felinos existen.
• Comprenderás porqué los felinos son carnívoros y mamíferos.
• Conocerás las relaciones entre las distintas familias de felinos.
• Analizarás los distintos hábitat de cada tipo de felino.
  
• Conocerás las relaciones entre los felinos y otras especies.
• Sabrás analizar vídeos e imágenes.
• Habrás aprendido a presentar tus trabajos en público y exponerlos a tus compañeros.